专家解读初一新生5000多人96个班

5000人一个年级不是规划失误，是人口波峰撞上了学校布局。这类峰值有个特点：它会像一列火车一样逐年推进——今年压在初一，明年压在初二，三年后压到高中。应对的关键不是当下这一年扩多少班，是能不能预判它接下来往哪走。而这批学生毕业之后，同样的校舍又会面临另一个问题：人去哪了。